МКОУ "Кардойская ООШ"
д.Кардой
  • Проект "Билет в будущее"

    Изображения.

    Кадровая платформа «Уполномоченный на результат» https://vk.com/result_fdos

    Билет в будущее" – это Всероссийский проект ранней профессиональной ориентации школьников, который реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование». Участие в мероприятии принимают учащиеся 6–9 классов, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, родители, педагоги, специалисты, представители среднего профессионального и дополнительного образования.

    Школьники из всех регионов смогут принять участие в проекте на новой цифровой платформе https://bvbinfo.ru/, где у них будет возможность пройти тестирование и диагностику, получить методические рекомендации в построении дальнейшей профессиональной траектории.

    В проекте предусмотрен закрытый контур, доступ к которому получают участники от школ с 6 по 9 класс, и открытый контур, который доступен любому желающему. Вы прямо сейчас можете вместе с ребенком зайти в Примерочную профессий и начать совместно подбирать профессию в зависимости от интересов и предпочтений ребенка. В разделе Для родителей можете прочесть о том, как лучше организовать профориентацию и пройти битесты — тесты для родителей и ребенка, которые нацеливают на поиск совместных решений.   А можете поговорить о том, какая из профессий будущего больше привлекает вашего ребенка и почему. Для этого откройте Каталог профессий будущего и выберите интересующие его сферы деятельности.

    Проект нацелен на практическую профориентацию, поэтому каждый зарегистрированный школьник сможет пройти 3 этапа профориентации:

    ·       профориентационный урок;

    ·       онлайн-тестирование и групповая консультация с педагогом-навигатором;

    ·       практические мероприятия для профориентации.  

    Этап 1. Профориентационный урок

    Путь в проекте начинается со всероссийского профориентационного урока, на котором школьники вместе с педагогом-навигатором обсуждают, что такое профессиональная самореализация, зачем и как к ней идти. Методика уроков отличается в зависимости от возраста участников, так, для 6-7 классов важно поговорить о том, как выбирать профессию и что это очень увлекательно, в 8-9 классах поговорить, как устроено профессиональное образование и какие преимущества и недостатки несет в себе обучение в колледже или вузе.

    Этап 2. Онлайн-тестирование и консультация

    Следующий шаг в проекте — это тестирование, которое проходит на базе школы (или дома). С его помощью подросток поймет, какие ориентиры при выборе профессии актуальны для него, насколько он готов к выбору профессии, какие у него склонности (интересы, способности, личностные черты). И в результате он разберется, какие профессиональные направления ему более всего подойдут и что стоит развивать, чтобы стать профессионалом. Подросток пройдет 3 теста: «Почему я выбираю профессию», «Как я выбираю» и «Что я выбираю». Эти тесты создали тестологи и методисты, возрастные психологи, ученые из МГУ им. М.В.Ломоносова.  Тесты разделены на возрастные группы – 6-7, 8-9  классы. 

    Результаты, которые сохранятся в его личном кабинете, школьник обсудит на беседе с педагогом-навигатором, который порекомендует школьнику, в каких профессиональных пробах стоит участвовать и на чем сконцентрировать внимание.

    Этап 3. Мероприятия 

    Профессиональные пробы, то есть пробы профессий на практике, — это этап профориентации, значение которого нельзя переоценить. Когда подросток попробует сыграть на сцене как актер, или создаст свой первый проект ландшафтного дизайна, или поработает над задачей, которую решает digital-маркетолог, то получит субъективный опыт в профессии и точно поймет, хочет он этим заниматься в дальнейшем или нет.

    Для того, чтобы ребята смогли примерить на себя работу в разных профессиях, в проекте организованы профессиональные пробы в колледжах и на предприятиях каждого региона. А еще школьники смогут участвовать в мультимедийных выставках-практикумах по всей стране. На выставках-практикумах, которые проходят в исторических парках «Россия – Моя история», ребята познакомятся с профессиями через увлекательные игры, квесты и мастер-классы. Они смогут погрузиться в современные профессии и пообщаться с профессионалами.

     Что проект даст вашему ребенку? 

     Опираясь на собранную информацию и свой опыт на проекте, школьник сможет построить свой индивидуальный образовательный трек и решить, каким будет его будущее после школы:

    ·       подросток узнает подробно о современных профессиях и профессиях, которые могут понадобиться в будущем;

    ·       попробует профессии на практике и обдуманно выберет те, которые ему интересны больше всего, а возможно, найдет и своего будущего работодателя;

    подросток получит индивидуальную рекомендацию по выбору профессионального направления и образования;

    ·       получит совет от педагогов-навигаторов и от специалистов тех профессий, которые ему понравились;

    ·       даже если он не выберет одну конкретную профессию, то задумается о том, кем он хочет стать в будущем и что для этого делать сейчас.

      А в чем роль родителей?

     Кажется, что каждый этап подросток может пройти самостоятельно. Вот прошел тестирование, сходил куда-то на экскурсию, а еще пообщался с педагогом. На самом деле, это не совсем так. Чтобы проект не стал просто новой галочкой в портфолио или еще одной проходящей инициативой «сверху», а превратился в инструмент самопознания и познания мира для подростка, родителям необходимо включиться в процесс профориентации. 

    Поддержите своего подростка на каждом этапе: интересуйтесь, обсуждайте профессии, помогите найти сильные стороны и выделить особенности своего ребенка, участвуйте в проекте вместе с ним. В этом случае ваш ребенок получит максимальную пользу от проекта и найдет свой «Билет в будущее». 

    Информация для родителей: https://bvbinfo.ru/catalog-articles

    Регистрация: https://bvbinfo.ru/

    Инструкция для родителей: /netcat_files/userfiles/School21/Novosti/Bilet_v_Buduschee_Instruktsiya_dlya_roditeley.pdf

    Полезные ссылки:

    "Билет в будущее" в ВКонтакте - https://vk.com/biletvbuduschee

    "Билет в будущее" в Одноклассниках - https://ok.ru/biletvbuduschee

    https://bvbinfo.ru/ - платформа проекта.

    Проект «Шоу профессий» ВКонтакте: https://vk.com/showprofessions .

    Официальный сайт «Шоу профессий»: https://шоупрофессий.рф/mechanicalengineering .

     Федеральный портал «Российское образование»: https://edu.ru/ .

    После онлайн-трансляции каждый видеоролик будет доступен к скачиванию для обеспечения возможности демонстрации видеоролика в офлайнформате. Сопутствующие методические материалы к первому выпуску 4-го сезона проекта «Шоу профессий»:

    Информационная статья: https://шоупрофессий.рф/mechanic-of-mechanicalassembly-works .

    Чек-лист: https://disk.yandex.ru/i/8t5IjcSGpGUJ7A .

    Профминимум

    Единая модель профессиональной ориентации (профориентационный минимум) на базе проекта «Билет в будущее» и в рамках федерального проекта

    «Успех каждого ребенка»


           В соответствии с распоряжением  Министерства образования  Иркутской области от 23.06.2023 № 55/846-мр «О реализации профориентационного минимума в образовательных организациях Иркутской области» с 01 сентября 2023 года реализуется Единая модель профессиональной ориентации (профориентационный минимум) на базе проекта «Билет в будущее» и в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».
        Профориентационный минимум вводится с 1 сентября 2023 года для обучающихся 6-11 классов организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
       Цель — обеспечение профориентационной помощи каждому желающему обучающемуся 6–11 классов организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

       Профориентационный минимум предлагает на выбор руководству образовательной организации один из трех уровней реализации профориентационной деятельности в школе:

    - базовый уровень (не менее 40 часов в учебный год);
    - основной уровень (не менее 60 часов в учебный год);
    - продвинутый уровень (не менее 80 часов в учебный год).

    При реализации Профминимума школам рекомендовано использовать в следующие профориентационные мероприятия:

    - Профориентационный урок (специалист может самостоятельно разработать профориентационный урок или воспользоваться материалами, разработанными в рамках проекта «Билет в будущее» или  уроков «Шоу профессий»);
    - -диагностика и групповое консультирование по итогам профориентационных диагностик;
    - Информационное сопровождение обучающихся и их родителей о профориентационных мероприятиях, проводимых в рамках реализации Профминимума (на родительских собраниях не менее 2 раза в год);
    - Посещение организаций профессионального образования и работодателей региона (экскурсии на предприятия и в организации области);
    - Профессиональные пробы практического и/или моделирующего уровней (в или офлайн формате);
    - Посещение мультимедийной выставки «Лаборатория будущего»;
    - Профессиональное обучение для обучающихся 14-18 лет;
    - Профориентационные программы в рамках организации каникулярного детского отдыха;
    - Конкурсы профессионального мастерства;
    - Профильные классы

    Документы

    Распоряжение

    Рабочая программа внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»

    БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ

    Билет в будущее_видеоролик

    Вместе к будущему_ как родители могут помочь ребенку в выборе профессии

    Как иллюзии мешают выбрать профессию и быть счастливым

    Как сэкономить сотни тысяч российской семье и не попасть в руки к инфоцыганам

    Что на самом деле думают школьники и учителя о профориентации в школе

    Эксперты рассказали, обязательна ли профориентация в школах

    Найдено: 7

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике